小燕子，2003年

小燕子，2003年

    小燕是这样的一个教师，她深深地热爱初中语文教学这份工作，学校里的同事们个个都喜欢找些借口跟她说话。她的微笑，永远都是这一所初中校里的风景。教师节的那一天，个个学生都想送她一个什么礼物。村里的水泥道上，每当她骑着自行车经过，村里人都特别开心。这些情况，小胖子并不知道。小胖子只是知道，小燕老师是世上最和气、最可亲又最美丽的老师。

每当小燕老师想要谁来背诵古诗，或者想要谁来擦黑板或收卷子时，小胖子总是第一个举手。小胖子最爱干这些事了。这样，他可以与小燕老师挨得更近一些，并以此在班上同学中显示出某种优越感。小胖子常把考卷理了一遍又一遍，他一定得整整齐齐地交给小燕老师。然后，他才恋恋不舍地回到自己的座位上。

新学期一开始，小胖子又重复一些小把戏。他常常把家里出海打回来的一些小海鲜，带到学校里，然后把其送到小燕老师的宿舍。小燕老师自己做饭。小鱼、小虾、花蛤、小螃蟹，正好可以给小燕老师当菜吃。

情况一般是这样的：

小胖子把一袋小海鲜拿进去，小燕老师便说：“谢谢你，多少钱呢？”

“今天贵一点，一元一角钱。”实际上，拿到市场去卖，可以卖二、三元钱。

“那好。不贵，不贵。”说着， 小燕老师就把钱给了小胖子。

小燕老师的工作十分勤奋，十分认真。在小燕老师看来，太阳底下，初中语文教学这份工作，是最光辉的。而且，她还知道，所有的人生幸福和生活乐趣，都与工作密切相关。工作着，是美丽的。小燕老师爱工作，也爱唱歌。她常哼唱《让我们荡起双桨》这首歌，纯真，优雅，轻快，醇正，如同诗一般精妙。

有时，也会出一些小事。

在小燕老师的课堂里，小胖子总是要添一些小麻烦。当然，那并不是故意的。小胖子时常会眼望着窗外的大海，沉浸在幻想中……小燕老师和小胖子一起坐在一条小渔船上，天蓝蓝，海蓝蓝，碧波荡漾，和风轻轻吹。《让我们荡起双桨》的美妙旋律，在海面上飘动起来。突然间，海面上起了大风，渔船摇晃，小胖子使劲地摇橹，渔船安然地返回港湾。小燕老师高兴极了，“小胖子，你真是个小英雄，是你救了我，谢谢你！”

小胖子惊醒了，睁眼一看，故事中的女主人公正拍着小胖子的肩膀：“小胖子，站起来，背诵《岳阳楼记》。”

全班哄堂大笑。小胖子感到脸上臊得通红。放学后，他被留下，做一份深刻的检讨，题目是《我不应该做白日梦》。

惩罚却给了小胖子一份欢乐，回为那样，小胖子就可以单独地聆听小燕老师的教育，那声音，水银泻地，美妙动听。

一个春天的早晨，全班同学都在激动地谈论着一个严肃的话题：小燕老师生病住院了，听说还是十分可怕的“非典”。小胖子的心“砰”地跳了一下：“非典！听说吃海鲜，会感染上非典，难道是我送的那些花蛤？昨天全村人都在说这个事。不行，得想个办法。”

一放学，小胖子三步并作二步，跑到村里的妈祖庙，烧上一柱香，祈求妈祖保佑，让小燕老师的病赶快好。

回家的路上，小胖子听到村里人在议论，防治非典，白醋十分有效。

第二天早上，小胖子拿出平时小心地积蓄下的五元零花钱，来到村里的那一间杂货店，想买一瓶白醋送给小燕老师。

糟了。店里的白醋全部都买光了。只剩下半瓶“肖大妈”。其他的半瓶，昨天夜里，已被杂货店老板偷偷地喝掉了。半瓶就半瓶吧。小胖子还是用五元钱买下了那半瓶“肖大妈”，激动地把其放在书包里。

星期六上午，全班同学都来到医院看望小燕老师。大家都给她送礼物，小胖子却故意缩在一边。最后，小胖子才走到病床，献给小燕老师那半瓶“肖大妈”。小燕老师笑了笑。

星期一上课，小燕老师却还是没来。小胖子心里有点慌。十点钟光景，小胖子被喊到校长室去。

“小胖子，你可知道小燕老师为什么得的病？”校长问小胖子。

“我不知道，校长。”小胖子回答。

“一点点花蛤，闹出大事来。”校长慢慢地一字一字地说，“可能得的是非典。症状，太像了。这都是你干的好事，你给送的什么花蛤！”

小胖子有点怕。

小胖子说：“我真的不知道，我只知道那些东西，小燕老师挺喜欢吃的。”

那一天，放学的时候，小胖子想到小燕老师得非典，差点哭了出来。他又一次三步并作二步，跑到那座妈祖庙，再次请妈祖显灵保佑小燕老师。

第二周的星期六，小胖子又到了医院。小胖子来接小燕老师。小燕老师病好了，出院了。看上去，比起以往任何时候，小燕老师显得都更加美丽，更加迷人。小燕老师注视着小胖子，问道：“你平时卖给我的那些海鲜，都比市场上便宜吧？”

小胖子点了点头。

“那半瓶白醋，是想帮我治病的？”

小胖子又点了点头。

“谢谢你。”小燕老师说。

“此外，我还知道，你去妈祖庙为我许了愿，是吗？”小燕老师说：“小胖子，你写的那一篇检讨，《我不应当做白日梦》，很不错。自己说过的话，要算数，这样，妈祖才会显灵的。今后，千万不要做白日梦了，一定要更加用功地读书。”

说完这话，小燕老师笑了。看见老师笑得这么开心，小胖子也笑了。