巧记英语语法口诀二十一首 S&@uY#_(*T
英语语法不容易记,但借助语法口诀,却可起到事半功倍的效果。 S&@uY#_(*T
英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨。故而中学生看起来,不免有些枯燥,看不下去。为此,全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀,以帮助记忆。收集起来,大致有20余首。 S&@uY#_(*T
1、英语的词类 S&@uY#_(*T
句子要由词组成, S&@uY#_(*T
英语词类有十种: S&@uY#_(*T
句中成分用实词, S&@uY#_(*T
名、代、动、副、数、形容: S&@uY#_(*T
冠、介、连词和感叹, S&@uY#_(*T
虚词附加或沟通。 S&@uY#_(*T
词类功能掌握了, S&@uY#_(*T
造句之时好运用。 S&@uY#_(*T
2、语序歌 S&@uY#_(*T
主、谓、宾、表同汉语, S&@uY#_(*T
定语有同也有异。 S&@uY#_(*T
状语位置更特殊, S&@uY#_(*T
不能全和汉语比。 S&@uY#_(*T
3、肯定句变一般疑问句 S&@uY#_(*T
have和be提句首, S&@uY#_(*T
其它助词Do开头。 S&@uY#_(*T
时间、人称由do变, S&@uY#_(*T
动词只把原形留。 S&@uY#_(*T
谓语助词有几个, S&@uY#_(*T
第一助词提句首。 S&@uY#_(*T
4、肯定句变否定句 S&@uY#_(*T
否定词语加not, S&@uY#_(*T
放在be和have后。 S&@uY#_(*T
其它要加动词do, S&@uY#_(*T
do的后面加not, S&@uY#_(*T
时间、人称由do变, S&@uY#_(*T
动词原形总保留。 S&@uY#_(*T
谓语若是助词多, S&@uY#_(*T
not紧跟第一个。 S&@uY#_(*T
5、名词的所有格 S&@uY#_(*T
名词只变数, S&@uY#_(*T
不分主宾格。 S&@uY#_(*T
人和动物类, S&@uY#_(*T
可变所有格。 S&@uY#_(*T
撇(’)后加s, S&@uY#_(*T
相当汉语“的”。 S&@uY#_(*T
时间、距离等, S&@uY#_(*T
也变所有格。 S&@uY#_(*T
6、名词变复数 S&@uY#_(*T
单数变为复数式, S&@uY#_(*T
加上“s”统言之。 S&@uY#_(*T
下列结尾名词后, S&@uY#_(*T
要加“s”先加“e”: S&@uY#_(*T
发音[∫][t∫][s]和[z], S&@uY#_(*T
或是辅音加“o”时。 S&@uY#_(*T
有些名词变复数, S&@uY#_(*T
词尾变化要注意: S&@uY#_(*T
“y”前字母是辅音, S&@uY#_(*T
一律变“y”为“ie”; S&@uY#_(*T
遇到“f / fe”, S&@uY#_(*T
有时需要变“ve” S&@uY#_(*T
少数名词不规则, S&@uY#_(*T
特别情况靠硬记。 S&@uY#_(*T
7、时间名词前所有介词的速记 S&@uY#_(*T
年月周前要用 in, S&@uY#_(*T
日子前面却不行。 S&@uY#_(*T
遇到几号要用“on”, S&@uY#_(*T
上午下午又是“in”。 S&@uY#_(*T
要说某日上下午, S&@uY#_(*T
用 on 换 in 才能行。 S&@uY#_(*T
午夜黄昏用 at, S&@uY#_(*T
黎明用它也不错。 S&@uY#_(*T
at 也在时分前, S&@uY#_(*T
说“差”用 to, S&@uY#_(*T
说“过”要用 past。 S&@uY#_(*T
8、介词用法歌 S&@uY#_(*T
介词加宾语, S&@uY#_(*T
才能有实意。 S&@uY#_(*T
表、定、状、宾、补, S&@uY#_(*T
词组在句里。 S&@uY#_(*T
9、介词顺口溜 S&@uY#_(*T
in 在……里, S&@uY#_(*T
out 在……外, S&@uY#_(*T
在旁边的是 beside, S&@uY#_(*T
靠近的为 by。 S&@uY#_(*T
on 在……上, S&@uY#_(*T
under 在……下, S&@uY#_(*T
above 在上头, S&@uY#_(*T
below 在底下。 S&@uY#_(*T
10、be的用法歌 S&@uY#_(*T
动词be,变化大, S&@uY#_(*T
“I”用“am”“You”用“are” S&@uY#_(*T
Is用于它(it)、他(he)、她(she) S&@uY#_(*T
复数一定要用“are”, S&@uY#_(*T
切莫用错闹笑话。 S&@uY#_(*T
11、动词的时态 S&@uY#_(*T
四种时间各四式, S&@uY#_(*T
联想对比便于记。 S&@uY#_(*T
时间现在和过去, S&@uY#_(*T
各自还有将来时。 S&@uY#_(*T
一般、完成、进行式, S&@uY#_(*T
完成进行是四式。 S&@uY#_(*T
四四共有十六种, S&@uY#_(*T
看来复杂掌握易; S&@uY#_(*T
除去have / be以外, S&@uY#_(*T
动词变化有规律。 S&@uY#_(*T
12、动词形式的变化 S&@uY#_(*T
动词根本是原形, S&@uY#_(*T
变化形式有四种: S&@uY#_(*T
原形词尾加“s”, S&@uY#_(*T
现在第三单人称; S&@uY#_(*T
过去原形加“ed”, S&@uY#_(*T
过去分词也相同; S&@uY#_(*T
原形加上“ing”, S&@uY#_(*T
现在分词或动名。 S&@uY#_(*T
原形词尾加“s”, S&@uY#_(*T
如同名词复数式。 S&@uY#_(*T
若加“ed / ing”, S&@uY#_(*T
以下情况要注意: S&@uY#_(*T
词尾有 ie 只加 d, S&@uY#_(*T
Ing去掉无声 e ; S&@uY#_(*T
词尾 ie 变成 y , S&@uY#_(*T
然后再加 ing ; S&@uY#_(*T
辅音之后y结尾, S&@uY#_(*T
Y要变 i 加 ed; S&@uY#_(*T
现在分词不变y, S&@uY#_(*T
直接加上ing; S&@uY#_(*T
词尾重读闭音节, S&@uY#_(*T
结尾辅音都双写, S&@uY#_(*T
r 做结尾也一样, S&@uY#_(*T
重读音节 r 双写; S&@uY#_(*T
结尾字母若是“t”, S&@uY#_(*T
不是重读也双写。 S&@uY#_(*T
过去分词过去式, S&@uY#_(*T
不按规则也有些。 S&@uY#_(*T
13、动词不定式不带to的动词 S&@uY#_(*T
四看(notice,observe,see,watch), S&@uY#_(*T
三使役(have,let,make), S&@uY#_(*T
二听(hear,listen to), S&@uY#_(*T
一感觉(feel)。 S&@uY#_(*T
按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。 S&@uY#_(*T
14、非谓语动词 S&@uY#_(*T
动词不做调话用, S&@uY#_(*T
不定、分调与动名。 S&@uY#_(*T
to 加原形不定式, S&@uY#_(*T
词组可做名、副、形。 S&@uY#_(*T
分调现在和过去, S&@uY#_(*T
相当副词和形容。 S&@uY#_(*T
原形加上“ing”, S&@uY#_(*T
动词具有名词性。 S&@uY#_(*T
15、基数词变序数词(之一) S&@uY#_(*T
基变序,有规律, S&@uY#_(*T
词尾字母 tdd 。① S&@uY#_(*T
八减 t,九减 e, S&@uY#_(*T
f 要把 ve 替。② S&@uY#_(*T
ty 把 y 变成 i , S&@uY#_(*T
记住山前有个e。③ CAC%lp
① 指first、second、third。 CAC%lp
② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。 CAC%lp
③ 指twenty→twentieth等。 CAC%lp
16、基数词变序数词(之二) CAC%lp
第一、二、三要全变,① CAC%lp
其余“th”加后边,② CAC%lp
“th”里有例外, CAC%lp
你需格外记明白: CAC%lp
八减 t,九减 e,③ CAC%lp
字母 f 代ve,④ CAC%lp
ty 变 tie。⑤ CAC%lp
① one-first,two-second,three-third。 CAC%lp
② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。. CAC%lp
③ eight-eighth ,nine-ninth。 CAC%lp
④ five-fifth,twelve-twelfth。 CAC%lp
⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。 CAC%lp
17、There be的位置和用法 CAC%lp
说明何时何地有, CAC%lp
there be在主语前。 CAC%lp
随着主语第一个, CAC%lp
be的形式做变换。 CAC%lp
18、be going的用法 CAC%lp
be going 是助动词, CAC%lp
后跟加 to 不定式。 CAC%lp
说明“准备”或“就要”, CAC%lp
时间人称只变 be。 CAC%lp
19、have+got CAC%lp
have 作为动词“有”, CAC%lp
情态动词 have; CAC%lp
have got 惯用语, CAC%lp
got 可有也可无。 CAC%lp
若变否定疑问, CAC%lp
去掉 got 再加 do; CAC%lp
或把 have 提句首, CAC%lp
not 加在 have 后。 CAC%lp
20、以or结尾的词 CAC%lp
售票员班长(照)镜子, CAC%lp
蓖麻教授(找)医生。 CAC%lp
按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);conductor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。 CAC%lp
21、以f(e)结尾的名词复数 CAC%lp
以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。 CAC%lp
妻子持刀去宰狼, CAC%lp
小偷吓得发了慌; CAC%lp
躲在架后保己命, CAC%lp
半片树叶遮目光。 CAC%lp
按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。 CAC%lp
利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 CAC%lp
既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢? CAC%lp