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[孩子教育]苏洵的“南风式”家教 [复制链接]

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离线游汉银
 

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苏洵的“南风式”家教
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   苏洵(1009年—1066年),字明允,号老泉,汉族,眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文,尤擅政论,议论明畅,笔势雄健,有《嘉佑集》传世。 *z0 R f;  
  法国作家拉丹封曾写过这么一则寓言:有一天,南风和北风比赛,比试一下谁先把行人的大衣吹走,于是北风竭尽全力,呼啸着向行人席卷而去,那些行人感到寒风凛冽,冻入骨髓,于是就越发将大衣裹紧。而南风则不同,它暖融融地拂向行人的面颊,让行人感觉到天气如此暖和,没有穿大衣的必要,就纷纷把大衣脱掉了。 <vu~EY0.  
  有着“唐宋八大家”名号的苏洵对他的两个儿子苏轼和苏辙采用的就是这种“南风式”的家教。有这样一副对联:“一门父子三词客,千古文章四大家”,说的就是苏洵和他的两个儿子——苏轼、苏辙。苏洵是唐宋时期远近闻名的文学家,据说他作文时“下笔顷刻数千言”,被世人广为传颂。殊不知,这位文学巨擘也是一位极善家庭教育的名家。 L x iN9  
  在“唐宋八大家”里,苏氏一门独占三席,这在古今中外的文学史上都是很罕见的,我国文坛上才华出众者不乏其人,比如李白、杜甫、陶渊明等等,他们可以说是灼灼其华,但是他们的后代却消退了光芒,变得很平庸,在中国古代的文坛上,“一门父子三词客”的现象可以说是一道奇观。在这三个人中,苏轼无疑是影响最大的人物,在唐宋八大家中有坐上头把交椅的能力,而苏洵、苏辙在其中则不太出众。但是谈到对苏家一门整体的贡献,则非苏洵莫属。 dP#7ev]'  
  据说,苏轼、苏辙两兄弟小时候性情顽劣,专爱玩耍,无心学习。 o ,xy'  
  苏洵经常教育他们,动之以情,晓之以理,但是,苏轼、苏辙两兄弟都将他的话当做耳边风,这种和风细雨式的说服教育收效甚微。尽管如此,苏洵并没有对他们采取“棍棒教育”的方法,没有强迫他们去读书学习,他发现孩子在玩的时候有强烈的好奇心和求知欲,于是他就从这一点入手,对他们进行积极的引导,诱其入门。当两个儿子正玩得不亦乐乎时,他就故意在一个他们能看得见的角落偷偷地看书。两个兄弟感到非常好奇,于是就跑到苏洵身边来,看看他偷偷摸摸地到底在做些什么。在这个时候,苏洵就故意假装慌慌张张地把书藏起来,这一举动将两兄弟的胃口吊得更高了,于是他们想方设法地偷父亲的书来看。由于他们本身就天资过人,对这些书越读越是津津有味,就这样,他们渐渐都迷上了读书。 }r"E\~E  
  其实,这种“南风式”家教对孩子的成长和学习比粗暴教育所起到的效果要好得多。孩子的教育,并不是靠打骂就能够立竿见影的,父母在教育孩子的时候,要学会保持冷静的头脑和宽和的态度,心平气和地处理一些棘手的问题,这样,才能让孩子心悦诚服,也会对家长更加信任和依赖。 llCE}Vdh  
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  名门家训析要: `wSoa#U"@  
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  “棍棒底下出孝子”,这句话在中国不知道已经流传了多少年,有时候它居然成了家长打骂孩子的借口、教育孩子的“金玉良言”!有的家长在这种教育态度下,动不动对孩子就拳脚相加,恶语相向,这样只会让孩子感到恐惧,久而久之也会增加孩子的叛逆心理,严重者甚至导致心理扭曲,最终走向犯罪的道路!因此,身为父母者,不能不注意对孩子的教育方式。 ?Qts2kae#  
  粗暴的教育或许能让孩子短暂地顺从,但是却扼杀了孩子的活泼和睿智。打骂教育或许能够得到一些暂时的效果,但是它会给儿童带来整体的堕落和消沉。事实证明,棍棒教子的方式只能给孩子的身心健康带来不利的影响,加深两代人之间的隔膜,有人说: Cn.dv-  
  “棍棒底下不出孝子,往往出的是逆子。”这句话是经验之谈。 n"R$b:  
  有关教育研究指出:孩子如果生活在批评之中,他就学会了谴责;如果生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果生活在暴力之中,他就会变成魔鬼。因此,家长如果想要培养出一个人格健全、积极乐观的孩子,就要抛弃“棍棒底下出孝子”、“孩子不打不成器”的想法。不要妄图通过打骂孩子,让孩子畏惧自己来确立在孩子心目中的权威和地位。打骂,只会让孩子与你越行越远。家长只有对孩子循循善诱,态度温和,才能让孩子从内心更加敬爱父母。要想实现有效的教育,父母就要做到:学会控制自己的情绪。作为父母,在孩子面前一定要控制自己的情绪,不能像火药似的,一点就炸,要逐步学会克服这个坏毛病。 'z+Pa^)v  
    民族英雄林则徐,在他住处显眼的位置,挂了一张写有“制怒”二字的条幅,为的就是控制自己易怒的情绪,让自己头脑清醒,保持理智。 9yLPh/!Ob  
  正确对待子女。不管孩子表现好坏,都要对孩子正确对待、科学教育。不要因为孩子表现好就将他吹捧上天,也不要因为孩子表现不好就将其贬得一无是处。对孩子始终要以温和的态度,让他们感受到父母的关爱和包容,而不是无理和蛮横。 P)ne^_   
  正确看待孩子的错误。在孩子犯了错误时,家长不要用刻毒犀利的言语冷嘲热讽,这会让孩子的心灵受到很大的创伤,应该动之以情,晓之以理,让孩子认识到自己的错误所在,而后,帮助孩子改正错误。“人非圣贤,孰能无过?”人的一生,不可能是白璧无瑕,一点错误也不犯的,尤其是对于人生观和道德观正在形成中的孩子来说,犯错误的可能性更大。做父母的要对他们充分理解和信任,然后对其加以正确的引导,帮助孩子改正错误。 n9 Jev_!A  
  父母要有温和的态度。如果父母对孩子持消极粗暴的态度,遇到事情不问缘由,劈头盖脸就大骂一顿,孩子心理会受到影响,行为也会变得偏激而粗暴。假如父母对待孩子如同南风般令人微醺,孩子就会变得温顺驯良。只有在父母温和积极的态度下,在父母的鼓励和帮助下,孩子才能进行自我评价,确立自我意向,树立起自信心,从而很好地发展出自主能力、独立能力和其他社会能力,为一生奠定良好的基础。
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只看该作者 沙发  发表于: 10-14
“一门父子三词客,千古文章四大家”
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只看该作者 板凳  发表于: 10-14
在这三个人中,苏轼无疑是影响最大的人物,在唐宋八大家中有坐上头把交椅的能力,而苏洵、苏辙在其中则不太出众。但是谈到对苏家一门整体的贡献,则非苏洵莫属。
离线游武翔

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只看该作者 地板  发表于: 10-14
    古今吉言   ,  一门父子三词客  。   千古文章四大家  ;;
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只看该作者 4楼 发表于: 10-16
“一门父子三词客,千古文章四大家”,确实是千古奇跡。
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