数学谜语的制与猜 -z C]^Ho@
谜语是由谜面和谜底两部分组成的，制谜和猜射要遵循一定的规律和方法，编制和猜谜数学谜语的常见方法有以下几种： -z C]^Ho@
1．会意法 -z C]^Ho@
这是一般谜语的主要表现方法，通常对谜面形象描述的理解，使谜底、谜面扣合．例如： -z C]^Ho@
(1)诊断以后．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：开方． -z C]^Ho@
(2)两牛打架．(打一几何名词) -z C]^Ho@
谜底：对顶角． -z C]^Ho@
(3)考试作弊．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：假分数． -z C]^Ho@
2．象形法 -z C]^Ho@
通过比喻、夸张、巧借将谜面刻划成简练的图画或象形扣合谜底．例如： -z C]^Ho@
(1)并肩前进．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：平行． -z C]^Ho@
(2)擦去三角形的一边．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：余角． -z C]^Ho@
3．谐音法 -z C]^Ho@
这种方法的谜底是用谐音字代替，以扣合谜面含义．例如： -z C]^Ho@
(1)从严判刑．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：加法．(谜面意即“加罚”，“罚”与“法”谐音) -z C]^Ho@
(2)剃头．(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：除法．(“法”与“发”谐音) -z C]^Ho@
4．拟人法 -z C]^Ho@
把谜语所指的数学知识人物化、性格化，从它比拟的形象上去领会谜底．例如： -z C]^Ho@
弟弟千百万，在哥周围站，到哥等距离，围成保卫圈．(打一几何图形) -z C]^Ho@
谜底：圆． -z C]^Ho@
5．问答法 -z C]^Ho@
通过回答谜面的有关问题而猜射谜底．例如： -z C]^Ho@
新产品为何不出售？(打一数学名词) -z C]^Ho@
谜底：等价．(等待价格，取等价) -z C]^Ho@
“百鸟图”中的数字谜 *?sdWRbu}l
宋朝文学家苏东坡不仅文章写得好，而且书画方面也有很高的造诣，相传有一次他画了一幅《百鸟归巢图》，并且给这幅画题了一首诗： *?sdWRbu}l
归来一只复一只， *?sdWRbu}l
三四五六七八只． *?sdWRbu}l
凤凰何少鸟何多， *?sdWRbu}l
啄尽人间千万名． *?sdWRbu}l
这首诗既然是题“百鸟图”，全诗却不见“百”字的踪影，开始诗人好像是在漫不经心地数数，一只，两只，数到第八只，再也不耐烦了，便笔锋一转，借题发挥，发出了一番感慨，在当时的官场之中，廉洁奉公的“凤凰”为什么这样少，而贪污腐化的“害鸟”为什么这样多？他们巧取豪夺，把百姓的千担万担粮食据为己有，使得民不聊生 *?sdWRbu}l
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